Részletes keresés

Ugrás a gyorskeresőhöz
Kulcsszó
Rovat
Címkék
1-10 elem, összesen: 126

Gyógyszerészeti gyorstalpaló III: a függőség biológiája

2024. március 26. kedd

Kezdjük először is azzal, hogy vannak olyan drogok, amik függőséget okoznak, azaz használójuk az egyszeri vagy többszöri használat után azt érzi újra és egyre inkább használnia kell a drogot. Ennek vannak fokozatai, van fizikai és pszichés függőség. A fizikai függőség azt jelenti, hogy a drog hatására megváltozott valami a szervezetben és a drog nélkül a függő nem érzi jól magát vagy szenved.
Rovat / információ típusa: Cikk

Gyógyszerészeti gyorstalpaló II: hol és hogyan?

2024. március 22. péntek

Ugyan nem értünk még végig az agysétán, de azt már tudjátok, hogy az agyműködést érdemes 4 szinten megközelíteni: 1) az idegsejtek, 2) kishálózatok, 3) agyi területek és 4) a területek tér és időbeli kölcsönhatásának szintjén. A különböző hatóanyagok (leggyakrabban) a fehérjék, és ezáltal a sejtek szintjén avatkoznak be. De mondhatjuk azt, hogy vannak sejt és hálózati szintű hatások.
Rovat / információ típusa: Cikk

Mérgek, kábítószerek, gyógyszerek: gyógyszerészeti gyorstalpaló I.

2024. március 18. hétfő

Egy fiataloknak, agykutatásról szóló blogban elkerülhetetlen, hogy előbb-utóbb beszéljünk a kábítószerekről. Az elmúlt hónapokban a gimnáziumokban az agyműködés-agykutatás előadásaimat követő beszélgetéseken, vérmérséklet függvényeben egyenesen, vagy csak finoman kerülgetve, számos kérdést kaptam, ami az agyműködést módosító hatóanyagokkal volt kapcsolatos. Ne köntörfalazzunk, a kábítószerekről kérdeztek. Ami jó, mert arra utal, hogy bár érdekli a fiatalokat a téma, nem ész nélkül cselekednek.
Rovat / információ típusa: Cikk

Soros és párhuzamos egymás tükörképei

2024. március 11. hétfő

No de hát az örvényféreg esetében a gyors, párhuzamos megoldást végül is sikeresen leprogramoztuk soros feldolgozáson alapuló számítógépes nyelven! mondja a gyors észjárású kötekedő. Igen, ez a harmadik fontos gondolat: a soros és a párhuzamos megoldás átalakítható egymásba. Egy soros feldolgozás megvalósulhat egy párhuzamos rendszeren és fordítva. Agyunk ezt a megoldást használja is majd a logikus, tudatos gondolkozás létrehozásához.
Rovat / információ típusa: Cikk

Agykutatás Hete 2024, országszerte

2024. március 8. péntek

Brain Awareness Week mozgalom magyarországi eseményén az Agykutatás Hete  keretében Budapesten, Debrecenben, Pécsen és Szegeden várják az érdeklődőket, kisiskolásokat és nagyiskolásokat interaktív programokkal és előadásokkal a kutatók.         
Rovat / információ típusa: Cikk

Soros vs. párhuzamos feldolgozás

2024. március 6. szerda

Most, hogy átvettük a kétrétegű és a visszacsatolt idegsejt hálózatok működését, tanulási szabályait és hogy mikre képesek, meg kell alapoznunk néhány fontos gondolatot, mert a továbbiakban többször előbukkannak majd és a séta végére, a tudatosság kialakulásának megértésénél szükségünk lesz rájuk.Az első gondolat, amire fentebb láthattunk példát, hogy egy feladatot többféle, akár teljesen eltérő alapelveken nyugvó módon is megoldhatunk, megoldhat az idegrendszer. Feladata válogatja, hogy melyik esetben melyik megközelítés a hatékonyabb.A másik, konkrétabb gondolat, hogy a megoldásnak van egy soros és párhuzamos módja.        
Rovat / információ típusa: Cikk

Kérdezz bármit! II.

2024. február 26. hétfő

A kérdezz bármit fonalat az agyat ért károsító hatásokkal folytatjuk.   Milyen hatást gyakorol az agyra a rendszeres mobilhasználat? előnyös, hátrányos hatások?Mennyire befolyásolják az idegsejtek működést a külvilági mágneses, elektromos hatások?  
Rovat / információ típusa: Cikk

Kérdezz bármit! I.

2024. február 22. csütörtök

Gimnáziumi előadásaimra sok izgalmas kérdés érkezett. Annyira szerteágazóak voltak, hogy nem tudtam mindet belevarázsolni egy rövid előadásba. Ezért a megmaradt kérdésekre darabokban válaszolok a Kérdezz bármit sorozatban. Kezdem a sejtek szintjén aztán megyünk az agyterületek és a filozófia felé :)
Rovat / információ típusa: Cikk

Hogyan lehetek kutató? II.

2024. február 19. hétfő

És akkor folytatjuk... No nálunk is először csak ül a diák, néz és kérdez. Aztán átadjuk neki először az egyszerűbb, majd bonyolultabb dolgok végrehajtását. Amikor már látszik, hogy valamelyest önjáró és nem tesz kárt sem magában, sem a több tízmilliós felszerelésben sem, akkor leülünk vele, és kitalálunk egy mini projektet. Ami az övé, tud rajta gondolkodni. Ő is, mi is látjuk hogyan halad benne.
Rovat / információ típusa: Cikk

Hogyan lehetek kutató? I.

2024. február 14. szerda

Jóideje nem jelent meg új bejegyzés. Ennek egyik oka, hogy a hetekben 5 gimnáziumban is tartottam előadást az agyműködésről és kutatásról. Volt, ahol utána még másfél órát kérdezgettek a diákok és a tanárok! A leglelkesebbeknek hamarosan a KOKI-ban folyó kísérleteket is bemutatjuk. Ennek kapcsán írok ma arról, hogyan is csatlakozhat egy diák a kutatáshoz.
Rovat / információ típusa: Cikk
<< 1 2 3 4 5 6 >>